为深化教育教学改革，落实实践育人理念，引导学生将专业知识与乡村振兴实践深度融合，近日，宿州学院文学院传媒学院组织24名微专业学生，先后前往景德镇、湖州善琏镇开展为期四天的实训调研活动。此次活动以“走出课堂、深入一线”为导向，旨在通过实地考察、访谈交流、项目研讨等形式，让学生在真实场景中锤炼专业技能，为乡村文旅发展与非遗传承贡献青年智慧。

瓷都探源：触摸陶瓷文化 感知产业活力

12月17日至18日，调研团队走进“中国瓷都”景德镇，开启陶瓷文化与文旅融合探索之旅。在三宝蓬与瓷源境，学生们沉浸式参观百工百匠工作室、东篱院等特色点位，近距离观摩瓷器的质感，感受传统工艺与现代创意的碰撞融合；陶溪川文创街区的老厂房改造业态、陶阳里历史文化街区，让学生们直观了解传统文化活化利用的创新路径；景德镇雕塑瓷厂的原创陶瓷艺术、瓷宫的特色瓷艺建筑让大家对“文化+产业+乡村”的发展模式有了深刻认知。调研过程中，学生们边走边记、边看边思，围绕陶瓷非遗传承、文创产品开发等主题展开深入交流。

善琏问道：聚焦湖笔非遗 共话乡创赋能

12月19日至20日，团队转战湖州善琏镇，聚焦“非遗+文旅+乡创”发展路径开展专项实训。湖笔文化馆内，学生们循着湖笔发展脉络，了解国家级非遗技艺的传承与产业化历程；蒙公祠、永欣寺的历史遗存中，大家梳理地方文化记忆，挖掘“文化+旅游”的叙事素材。在莉拉未来学习中心，企业负责人分享了青年创业营与文旅项目策划经验，激发了学生的创意灵感。含山风景区的实地考察则围绕冬至文化节落地条件，对场地动线、研学场景、传播节点等进行全方位评估。

实践赋能：知行合一强本领 校地协同促共赢

此次跨区域实践调研活动，将课堂理论与真实实践紧密结合，让学生们不仅全面了解了陶瓷、湖笔两大非遗的传承现状与文旅融合路径，更在调研分析、团队协作、方案构思中提升了专业核心能力，形成了多份调研笔记与创意建议雏形。

此次实践活动的成功举办，既丰富了微专业实践教学内容，为学校打造地方特色实践品牌奠定了基础，也搭建了校地企三方合作平台。后续，学校将进一步整理调研成果，推动优质创意方案落地转化，助力青年学生在服务乡村振兴战略中实现成长成才，达成校地企多方共赢的良好局面。